Раннее плавание Инфант Акватикс

Кроме того, классы детского плавания в Birthlight – идеальная среда для сближения молодых родителей и их новорожденных малюток, а для детей постарше – прекрасный способ социализироваться и отлично проводить время всей семьей.

Каждый новорожденный приходит в этот мир с потенциалом «водного ребенка», и чем скорее ребенок откроет для себя свободу парения в невесомом пространстве, которую дарит вода, тем более гармоничным и независимым он или она станет.

Самым важным фактором, укрепляющим решимость родителей заниматься плаванием с самого раннего возраста, является невероятный восторг, который испытывают малыши, открывая для себя принципиально отличающиеся от занятий на суше игровые и исследовательские возможности.

Методика Birthlight разрабатывалась в течение двадцати лет путем продвижения идеи «водного родительства». Акцент в ней делается на активной эмоциональной связи между родителем и ребенком в водной среде. Такой эффект достигается путем применения специальных техник движения и релаксации в воде, овладение которыми приводит к развитию навыков выживания и непосредственно плавания.

Основа оригинального подхода Birthlight к детскому плаванию была заложена в ходе изучения обычаев лесных индейцев в джунглях Амазонии во время антропологических исследований, проводившихся университетом Кембриджа около двадцати лет назад.

Местные дети всех возрастов и их родители проводили много времени в радостных играх в реке; при этом обучение плаванию всегда казалось беззаботным, простым и эффективным. Мамы и папы были строги и нежны одновременно, а дети почти никогда не плакали. Малышей обучали самостоятельно держаться за родителей и самим доплывать до них, при этом детей всегда брали на руки до того, как те устанут и заплачут. Эти занятия стали моделью, которая была адаптирована к периоду раннего воспитания детей в странах западной цивилизации. В нашей малоподвижной и суетливой жизни младенцы нуждаются в большей физической активности, желательно с любовью и вниманием со стороны самых дорогих и близких им людей. Вода – средство, позволяющее родителям и их маленьким детям расслабиться вместе, не отвлекаясь ни на что другое, выстраивая основу для раннего обучения. В воде родители могут раскрыть особенности личности ребенка и понять его потребности при помощи своей безусловной любви и поддержки.

Методика Birthlight акцентирует свое внимание на мультисенсорном опыте контакта ребенка с водой, который напрямую связан с его эмоциями. Цель – усилить положительные ощущения и позитивные эмоции ребенка с помощью плавания на поверхности с легкой поддержкой родителей, начиная с возраста до шести месяцев. Детям необходимо уметь самостоятельно держаться за родителей (это умение утрачено детьми в западных цивилизациях, так как родители недостаточно много носят своих детей на руках), чтобы у маленьких пловцов развивалось чувство самостоятельности, безопасности и свободы уже на той стадии, когда они еще не готовы самостоятельно плыть. Обучение этой технике лучше проводить без специальных плавательных аксессуаров, за исключением пластиковых или прочих опор, за которые можно держаться. С самого начала родители учатся держать своих детей в воде как можно более непринужденно. Для этих целей разработаны специальные техники – «безопасная позиция», «маленький порт», «беби-сёрф». Инструкторы Birthlight рекомендуют родителям заниматься с малышами в воде, много разговаривая с ними или напевая что-либо, контактируя с ними глазами и много и ритмично двигаясь. Также важно, чтобы сами родители погружались в воду как можно глубже, стараясь находиться на одном уровне со своим ребенком. Так, на мелководье можно садиться на корточки или вставать на колени, чтобы родитель находился на одном уровне с малышом, что намного лучше, чем стоять в воде над ребенком.

Основной принцип подхода Birthlight к адаптации детей к водной среде – совместное плавание с родителями, а не обучение ребенка плавать. Приходя в бассейн, лучше сразу начинать двигаться вместе и практиковать плавание на спине, с ребенком у себя на груди. Сначала большинству родителей требуются пластиковые опоры для удержания равновесия, но после нескольких занятий им удается плавать самостоятельно, даже не придерживая своих детей на себе. Эти «прогулки» - источник большой радости и ощущения достижения для ребенка, а также база для перехода к плаванию на спине у родителя, когда малыши учатся держаться за родителя сзади, когда тот плывет брассом. Обычно детям из западных стран сложнее научиться держаться за своих родителей; этот процесс может занять несколько недель, но, в конце концов, все они начинают расслабляться и получать удовольствие от «катания» на своих родителях. Освоение этой методики, в свою очередь, приводит к следующему этапу – к плаванию подобно морским котикам, когда родители с малышами на своих спинах свободно плывут и периодически подныривают под воду.

Переход от рефлекторных движений ногами к осознанным, а также развитие умения эффективно грести руками может быть длительным процессом, начинающимся к концу первого года жизни ребенка и продолжающимся после года. Родители, чьи дети показывали поразительные результаты во время своих начальных занятий в бассейне, могут быть разочарованы на этом этапе, и зачастую расстраиваются из-за того, что ранний прогресс их детей «сошел на нет». В Birthlight уделяется много внимания этой стадии, которая может оказаться поворотной в смысле самооценки ребенка и его чувства эмоциональной безопасности. Для более мягкого перехода к самостоятельному плаванию на втором году жизни ребенка были разработаны специальные игры. Это доставание игрушек со дна бассейна, упражнения с обручем, прыжки, командные игры, диско-праздники в бассейне и некоторые другие. С их помощью поддерживается атмосфера игривого взаимодействия. Здесь, опять же, акцент делается на то, чтобы предоставить ребенку как можно больше свободы, но в то же время научить его уважать границы своих возможностей. На занятиях делается упор на отсутствие конкуренции между детьми, на признание страхов и неудач ребенка в конструктивной и нежной манере. Любое достижение ребенка, будь оно значительным или не очень, вознаграждается похвалой, так как оно относится к индивидуальному развитию навыков каждого ребенка, а не к каким бы то ни было стандартам.

В Birthlight погружение не считается чем-то сверхъестественным. Это неотъемлемая часть пребывания в воде и многим детям оно нравится больше других. Хотя технике погружения и обучают отдельно для придания родителям большей уверенности, основной опыт приобретается во время плавания с детьми на себе, так как соскальзывания ребенка в воду неизбежны. В таких случаях родителям важно научиться спокойно и без паники поднять ребенка и посадить обратно, как будто ничего не произошло. Это умение – большой шаг к укреплению ощущения безопасности у родителей.

Двигаясь с родителями в едином пространстве и держась за них, малыши учатся самостоятельно принимать решения и контролировать ситуацию, когда им случается неожиданно упасть в воду. Позволив ребенку взять инициативу на себя, а также научившись не испытывать страх самому и одинаково правильно воспринимать как достижения своего ребенка, так и его временные неудачи, родитель подводит своего ребенка к независимому и свободному плаванию.

Вода – идеальная среда для развития эмоционального потенциала ребенка, который все больше рассматривается как ключевой фактор успеха следующих поколений.